要害的内容，要点、亮点经小标题一凝练，可以说是画蛇添足，这不是言过其实，也不是说寻求“四六式”，而是归纳中心内容，杰出作业偏重，着重某种办法或问题，然后让听众精确地体会内容。关于公函拟写小标题的经历，就不在这里赘述，直接给我们上几条干货，经过以下几个方法切入，不敢说1分钟入题，3分钟是捉襟见肘了，不必苦思冥想，不必熬夜掉发，这几点技巧你值得具有。

  “一次”直接明晰，尽管没有写具体办法，可是表明晰一种情绪，读起来掷地有声。选用“主题+一次”这种方法，既杰出要说的内容，又给文段留下发挥的地步。别的，“数字”的表现形式往往是或相同、或递加、或递减。

  “3”杰出作业的逻辑性，在文段中既可以凸现作业的要点，又可以经过数字进行办法的引领，一起也增强了文章的层次性。选用“主题+3个”的方法，完成内容与办法的有用结合。

  次序型的作业办法，经过内在、含义、办法、作用的论说，既防止了偏题，又可以提高资料的层次。选用“1234”的方法，意图清晰，论说有的放矢，经过小标题也能看出通篇的指导思想、方向方针、准则保证、具体办法。

  实践型的作业办法，依据每项的内容确认作业的数量和要求，相同能有逻辑性强，层次明显的作用。可是提炼时要注意内容归纳的是否精确，不能为了寻求这种作用而一味硬靠尬编。

  经过“微”字，捉住党建的特征，以微字为切入点，在资料陈述中更简单以小见大，见微知著，杰出成效。

  “灯塔、路标、斗极”表达意思附近，故可用来描述同一主题内容，添加主题的丰富性。

  “办法+问题+主体+成效”，可以说是归纳全面的小标题了，一起选用附近词，让全体资料文采斐然。

  以“××××”为主题，经过不同的办法处理不同的问题，合适主题明显的资料运用。

  相同的主题，不同的作业内容，从发觉缺点到处理问题，凸现处理问题的针对性。

  指出作业的问题和重心，像“养老保险、技术训练”等主体问题，经过提出办法，让问题处理变得更简单化、可视化。合适归纳资料运用。

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  从作业中剖析和发掘问题，并将问题作为小标题置于显要的方位，直曝问题，针对性强。一起在标题中找出处理方法。

  经过办法+作用，不直说问题，却又是在处理问题，使办法和成效互相照顾，互相印证，给人的印象是该作业的办法有用，成效显著。

  小标题尽管有办法，但又杰出了成效，经过接连运用“新台阶”，杰出了要点和成果，一起陈述的简洁明晰，主题杰出。

  仅仅指出作用就可以捉住中心，一方面可以亮明特征，另一方面也能在文段中细化办法。在一些资料比如成果总结、陈述等文章中就可以环绕作用去提炼小标题，用以杰出成效。

  经过直观式的数字标题，将作业的作用直接呈现在资猜中，既便利安排资料，又可以杰出作业成果。

  选用“办法+形象词”更可以阐明问题，提出办法，添加标题文采。这两个比如都具有的共同点便是办法一定要结合主体来说，防止说空话、套话。

  选用“办法+主体+意图”的方法，前半句是办法，后半句是施行办法的意图，这样一写，很简单让上级领导知道办法以及采纳此项办法的意图，让小标题愈加丰满。

  环绕办法打开提炼，经过这“四抓”就能明显地把作业的首要办法呈现在受众面前。

  一起，要注意的是，一是技巧在运用的一起一定要贴题，一定要关于本段所写的内容宗旨归纳得精确无误，恰如其分。二是要注意各个板块的标题照应，视点、层次尽管不同，可是要服务于整篇资料的主题。三是运用形象化的对仗式、排比式。仅仅讲究字数、结构的对称规整。要想得到、用得巧、扣得紧，不要让人感觉生搬硬套。